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绣惠镇 中心小学二1班举行“大手拉小手,垃圾分类齐参与”特色活动
时间:2019-11-14 10:39:24
 撰稿:黄晓华 审稿:杨静宇 发布:黄炜虹
  为了让垃圾分类这颗文明的种子像蒲公英一样不断地传播扩散、在心中生根发芽,进一步提高垃圾分类投放参与率和准确率,培养同学们垃圾分类环保意识,引导同学们参与垃圾分类形成文明习惯,激发同学们家庭劳动和校外劳动能力,让同学们都成为垃圾分类的倡导者和行动者。二(1)全体师生以及家长围绕“大手拉小手,垃圾分类齐参与”主题开展系列活动。
  一、环保教育走向社会,突出实践体验
  10月20日上午9点,石岐中心小学二(1)班的老师、家长和同学们迎着凉爽的秋风,踏着清晨的阳光,来到了中山市西区御水湾小区参加“大手拉小手,垃圾分类齐参与”特色班亲子户外活动。此次户外活动内容丰富——
  在垃圾分类知识微课堂上,垃圾分类宣讲团曾老师热情地向大家介绍了我国垃圾的现状、垃圾分类的意义、中山垃圾分类的情况,然后详细讲解住宅区分类投放设施、家庭生活垃圾的分类投放方法和要求,认识不同颜色的垃圾桶,并了解它们的作用,其中:红色桶投放有害垃圾、蓝色桶投放可回收物、绿色桶投放厨余垃圾、黑色桶投放其他垃圾等等。
  在垃圾分类知识互动口答环节,同学们争先恐后地举手回答问题。“我觉得过期药品属于有害垃圾。” “我觉得矿泉水瓶属于可回收物“ 我觉得果皮、茶渣、剩菜剩饭属于厨余垃圾” ……同学们的精彩回答,赢得了阵阵掌声!当主持人问到一次性水杯时,同学们各抒己见、争论不下,这时班主任黄老师微笑地为我们解开谜底:“我认为使用过的一次性水杯属于其他垃圾。因为它已经使用过了,可回收降低,凡是污染过的不能再用的物品都属于其他垃圾。”
  在垃圾分类知识接力赛游戏中,同学们在玩中学。你看,他们迅速地从纸箱里选择一个写有垃圾名称的乒乓球,飞一般地跑到对面的垃圾箱,准确地将球投进相应的垃圾箱后,又飞快地跑回与下一位同学击掌。同学们通过游戏,不仅玩得开心,还巩固了垃圾分类的知识。
  在垃圾分类知识涂鸦文化实践中,同学们分工合作为两辆环保垃圾车画上了精美的图案。图画上那美丽的地球,那可爱的孩子,那颜色鲜明的垃圾箱……不正告诉大家“世界变成大花园,垃圾分类是关键”吗?
  到“小黄狗”智能垃圾分类机回收体验环节啦!同学们来到“小黄狗”智能垃圾分类回收箱处,认真聆听活动志愿者操作方法后,同学们投着好奇的目光,尝试将自己带来的各种可回收垃圾按照操作步骤投入小区的智能垃圾分类回收箱,神奇的“小黄狗”根据物品分类纷纷张开它“纸品回收、塑料回收、玻璃回收、纺织品回收、金属回收”的大嘴巴,有趣极了。大家还在手机上获得返还的相应环保金,惊叹道:“原来回收垃圾还可以实时换钱啊!太好了,希望’小黄狗’普及中山小区,为环保作更多的贡献!”。
  二、环保教育走进课堂,进一步学习垃圾分类。
  “你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类,我们这节班会课的主题就是‘垃圾分类,从我做起’”。
  11月6日下午,二(1)班组织进行了“垃圾分类,从我做起”主题班会课。在课堂上,班主任黄老师用PPT课件给同学们介绍了我们国家垃圾处理的现状,还介绍了环保做得比较好的其他国家的垃圾处理的做法;未分类垃圾对城市的危害;垃圾分类的好处;垃圾分类的种类以及处理方式等方面的内容,让同学们更深入了解和掌握垃圾种类、分类的标志,认识垃圾是宝贵的再生资源,学习垃圾分类的方法等知识。随后,组织了垃圾分类知识大PK抢答游戏和垃圾分类游戏,让同学们在游戏中进一步学习垃圾分类知识,加深了对垃圾分类的了解。最后,由同学们谈谈自己学习的收获,对垃圾分类能做些什么?有什么好的点子?同学们畅所欲言,各抒己见,气氛十分热烈。环保知识在同学们心中继续萌芽、成长。
  环保知识教育和实践活动是短暂的,影响是深远的。日后二(1)班全体师生和家长将会把垃圾分类主题教育活动所学运用到平时的生活中,还会开展系列的家庭与社会延伸活动,知行合一,让垃圾分类这颗文明的种子像蒲公英一样不断地传播扩散、在心中生根发芽,让大家都成为垃圾分类的倡导者和行动者,为我们的家园变得更加美好而努力实践。